Jedna ze ścieżek edukacyjnych realizowanych w ramach projektu JUMP została zaprojektowana i rozwinięta przez Politechnikę Łódzką we współpracy z INSA Toulouse. Łączy ona współpracę międzynarodową, uczenie się oparte na wyzwaniach oraz praktyczne doświadczenia związane z przedsiębiorczością.
Ścieżka była wdrażana etapami w ostatnich miesiącach. W maju 2026 roku studenci wzięli udział w komponencie challenge-based learning, zorganizowanym w Łodzi jako Blended Intensive Programme pod tytułem „From Concept to Venture – Be or Not to Be in ESG Reports”. Ukończyli także dwa uzupełniające mikromoduły. Obecny mikromoduł „Startup!”, realizowany w Tuluzie w dniach 15–19 czerwca 2026 roku, stanowi ostatni stacjonarny etap tej ścieżki.
Ważny wkład merytoryczny w przygotowanie i realizację tej oferty edukacyjnej wniósł dr Robert Blażlak z Politechniki Łódzkiej. W INSA Toulouse współprowadził zajęcia razem z Rebeccą Coles i Paulem Scanlanem, koncentrując się na tworzeniu wartości dla klienta oraz modelowaniu biznesowym.
Pełna ścieżka edukacyjna obejmuje:
1 ECTS – Essential Principles of Business Modelling and Start-ups, mikromoduł online
1 ECTS – From Research to Market, mikromoduł online
3 ECTS – From Concept to Venture – Be or Not to Be in ESG Reports, wyzwanie realizowane jako Blended Intensive Programme w Łodzi
3 ECTS – Startup!, mikromoduł realizowany w INSA Toulouse
Ścieżka będzie dalej rozwijana poprzez możliwości realizacji stażu oraz pracy dyplomowej w formule challenge-based learning. Działania te są przygotowywane we współpracy z Grupą Krotoski w Łodzi i pozwolą studentom kontynuować pracę nad projektami w realnym kontekście biznesowym.
Podczas tygodnia w Tuluzie studenci intensywnie rozwijali kluczowe kompetencje przedsiębiorcze, w tym komunikację, pracę zespołową, analizę rynku oraz tworzenie wartości. Mieli również okazję bezpośrednio poznać lokalny ekosystem innowacji.
Program obejmował warsztaty, spotkania networkingowe oraz wizytę w technologicznym startupie Nanomade, która pozwoliła uczestnikom lepiej zrozumieć proces rozwijania nowych przedsięwzięć. Studenci wzięli także udział w warsztatach z analizy rynku w Le Catalyseur – ważnym ośrodku innowacji i wsparcia startupów w Tuluzie, łączącym studentów z lokalnym środowiskiem przedsiębiorczości.
Projekt JUMP na Politechnice Łódzkiej koordynują prof. Jacek Sawicki z Wydziału Mechanicznego oraz dr inż. Dorota Piotrowska, prof. uczelni, z Centrum Współpracy Międzynarodowej.
Ta kompleksowa ścieżka pokazuje, jak połączenie mikromodułów, mobilności międzynarodowej i uczenia się opartego na wyzwaniach może skutecznie wspierać studentów w przekształcaniu pomysłów w realne, rynkowe przedsięwzięcia uwzględniające kwestie ESG.
Author: Agnieszka Roganowicz with AI